lunes, 26 de marzo de 2012
lunes, 17 de octubre de 2011
martes, 14 de junio de 2011
miércoles, 25 de mayo de 2011
El príncipe de la niebla
DATOS:
Título: El príncipe de la niebla
Autor/a: Carlos Ruiz Zafón
Editorial: Planeta
Idioma: Castellano
Año: 2007
Precio: Lo leí en Internet
Páginas: 114
Fecha lectura: 23 de mayo de 2011
RESEÑA:
Los Carver se trasladan de casa huyendo de la guerra en 1943. La casa había pertenecido a una rica familia que durante muchos años no tuvo hijos, finalmente tuvo un hijo llamado Jacob que murió ahogado en extrañas circunstancias. Esta muerte está relacionada con un demonio, el señor de la Niebla que concede cualquier deseo a cambio de un alto precio. Max, el hijo de la nueva familia, conoce a Ronald de 18 años. Los dos chicos y la hermana mayor de Max, Alicia, comienzan a investigar extraños sucesos que ocurren en la casa y su pasado que les lleva hasta el viejo farero. Finalmente descubren a Caín y que el niño ahogado es en realidad Ronald. Max consigue salvar a su hermana Alicia, pero no a Ronald, quien muere.
LA HISTORIA
Situación en el tiempo: acontecimientos importantes y su influencia en el mundo
La trama ocurre durante el verano de 1943 durante la Segunda Guerra Mundial. Esta guerra afectó al mundo entero y provocó que muchas familias tuvieran que huir como la del libro.
LA INTRIGA
-“La novela es un continuo puzzle lleno de intriga cuyo desenlace es intrigante” ¿Por qué?
Porque van pasando un seguido de cosas desde el principio del libro, y eso es lo que te hace seguir leyendo, que cada vez tienes más información pero tambien más dudas.
-Elementos que favorecen la intriga
No deja de dar pistas y de crear tensión y eso es lo que crea la intriga.
EL TÍTULO
-Procedencia
El principe de la niebla, se refiere al “diablo” al que hace referencia la historia, el personaje que actúa de malo, el que crea el conflicto.
PERSONAJES
-Efectúa un croquis sobre las relaciones que hay entre estos personajes: amistad, familia, etc.: Max, Alicia, Irina, Maximilian Carver, Eva Gray, Andrea Carver, Roland, Víctor Kray, Príncipe de la Niebla.
Max, Alicia y Irina son hermanos. Maximilian y Andrea Carver son los padres. Eva Gray es la madre de Ronald. Ronald es el amigo de los hermanos y el principe de la niebla es el que todos temen, el enemigo.
-Descripción de Max: físico, familiar, ilusiones, carácter, objetos.
Maximiliam y Andrea Carver son sus padres y Alicia y Irina sus hermanas. Él es una persona muy independiente, le gusta hacer las cosas solo y a su manera. Su objetivo es descubrir el secreto que esconde la casa y todo lo demás, y si quiere algo se esfuerza y acostumbra a conseguirlo. Siempre lleva el reloj que le regaló su padre.
ESPACIOS
-Descripción de aquellos que contribuyen a la intriga y valoración de la importancia que tienen
La casa en si, el jardín de las estatuas y el Orpheus.
TIEMPOS
-Para el Príncipe de la Niebla el tiempo no existe, lo considera una tontería. Dice que el tiempo es una ilusión. Razona la respuesta
Porque esta atrapado en él.
ESCRITURA
-Aspectos que te sorprenden de la forma en que está escrito el libro: agilidad, gradación de la intriga, sopresas, tensión, lenguaje claro e inteligible, vocabulario adecuado,
Me gustó que se entiende muy bien lo que escribe, describe muy bien todo y te lo puedes llegar a imaginar bastante claro. Además hace que la intriga permanezca del principio al final de la historia.
VALORACIÓN
Clasificación: Me ha gustado porqué no es de esos libros en los que hay trozos que te aburres, sinó que siempre estas interesado en saber qué pasará. Es muy interesante y además tiene partes muy bonitas.
¿Recomendarías su lectura? : Si que la recomendaría, pero a la gente que le guste este género, porqué tiene mucho interés y te entretiene.
Valores que transmite: El valor de la amistad, el amor entre hermanos y entre enamorados y tambien la valentía y el empeño en conseguir lo que te propones.
WEBS ESPECÍFICAS RELACIONADAS CON EL AUTOR Y SUS LIBROS
Con Carlos Ruiz Zafón:
http://www.carlosruizzafon.com/
Con el libro leído:
http://www.carlosruizzafon.com/ficha_libro.php?id=6
Con sus últimos libros:
http://www.carlosruizzafon.com/bibliografia.php
martes, 17 de mayo de 2011
Una vida en la playa
Esa tarde decidimos ir a la playa a dar un paseo con los perros y, así, salir un poco de ese inhóspito hotel, agreste y senzillo. Llegamos al mediodía, cuando el Sol picaba más fuerte. Era una playa enorme, al principio el terreno era árido y seco, pero a medida que ibamos acercándonos a la orilla se convertía en marisma. Caminamos un rato por el malecón mientras los perros corrían de aquí para allá y se metían en una ciénaga que había por allí. Estaba claro que tan sólo llegar a casa todos se iban a dar un buen baño...Observamos como un barco descargaba en la dársena y habia otro atracado con un vasto agujero en la cubierta atado de cabo a cabo con una cuerda muy gruesa.
Entonces vislumbramos una bocana que daba a una bahía y pensamos que sería un buen sitio para parar a comer, ya que todos estabamos muertos de hambre. El suelo de esa bahía era yermo pero agradable, la arena no era muy fina y por tanto resultaba menos empalagoso. Mientras comiamos pudimos disfrutar de las hermosas vistas que nos ofrecía esa bahía, y también un cabo que sobresalía hacia el mar y en el que había una espécie de faro. Estuvimos toda la tarde en esa bahía jugando con los perros, bañandonos en el mar...Al atardecer decidimos que ya era hora de volver a casa, pero nos había gustado tanto ese nuevo descubrimiento que hasta día de hoy aún sigo acudiendo con mis hijos y nietos.
lunes, 4 de abril de 2011
Redacción Sant Jordi
Si vas por la calle un dia como cualquier otro, normalmente vas pensando en tus problemas, planes, ideas, emociones o imaginas un momento especial para ti, normalmente no prestas atención a lo que te rodea, a la gente que pasa y a todo lo que ocurre a tu alrededor. Cada persona va absorta en su mundo, sin preocuparse por las cientas de personas que te cruzas sin darte cuenta.
Es por eso que a mi me gusta observar a la gente, porque según sus gestos, su mirada o simplemente su cara se pueden ver muchas cosas sobre esa persona.
Cristina llegó a la parada del autobus, comprobó que aun faltaban 5 minutos para que pasara el suyo y se sentó en el banco al lado de una mujer. Se puso los cascos y la música para que pasara más rápido el tiempo y miró a esa mujer. Debia tener unos 50 años, llevaba el pelo recogido con un moño perfecto y los labios y las uñas rojas, a conjunto. Se la veía muy seria y Cristina se preguntó que le pasaria por la cabeza. Al ver su triste mirada intuió que seguramente tenia algún problema. Y no se equivocaba, su marido padecía cáncer de pulmón y su hijo llevaba más de 2 años en el paro. En ese momento llegó su autobus, Cristina subió, se sentó y observó a la mujer que se habia quedado en la parada mientras se alejaba. Le dió muchisima lástima. Entonces se fijó en un chico que estaba sentado justo en frente de ella. Llevaba una cresta de color naranja encima de la cabeza y los lados completamente rapados y vestía con unos pantalones piratas dos tallas más grandes y una sudadera negra con un dibujo sádico en medio. Cristina pensó en cambiarse de sitio porque, sinceramente ese chico daba miedo, pero creió que quedaria muy mal así que se puso la música y miró por la ventana. No podia dejar de pensar en el chico que tenia en frente, en como podia ser que hubiera gente con esos gustos. Pensó que para gustos colores así que lo dejó correr. Normalmente la gente que viste así suele tener algun tipo de problema social o de cualquier tipo y son poco aceptados por la sociedad. Al venirle a la cabeza esas palabras de su profesora de sociales a Cristina, pensó que lo mejor seria decirle algo para que no sintiera que le daba miedo. Se giró hacia él decidida, le sonrió y le preguntó hacia donde se dirigia. Entonces el autobus se paró, el chico se levantó del asiento y dijo “Esta es mi parada. Adiós.” y se bajó. Bueno, almenos ella lo habia intentado, aunque ahora que lo pensaba la pregunta habia sido un poco estúpida. Después de 10 minutos Cristina llegó porfin a su parada y se bajó del autobus. Mientras iva andando por la calle vió a dos chicas sentadas en un portal, una llorando y la otra intentando inutilmente consolarla. Viendo el panorama Cristina supo con certeza que se trataba de algun chico, y así era. En verdad no hay nada tan cruel como el amor cuando no se comparte por ambas personas. Cristina se acordó de aquel chico que la trajo loca hacia tan solo unos meses pero rapidamente lo apartó de su mente. Llegó a su portal, llamó al ascensor y cuano iba a subir se encontró con el vecino que bajaba. Era un hombre mayor, viudo y con unos ojos azules que deslumbraban al mismo Sol. Cristina se alegró de verle, ya que cuando era pequeña él la acompañaba al parque todas las tardes. Se quedaron un rato charlando en el portal hasta que él se tuvo que ir. Cristina subió al ascensor y se puso a pensar en el vecino. Ahora que lo pensaba, su mujer habia muerto dos años atrás, vivía solo y su hija nunca podia visitarle porque siempre decia que estaba muy ocupada con el trabajo, y a pesar de todo siempre le veía feliz, con una sonrisa en la cara y de buenas maneras. Nunca en la vida lo habia visto triste, incluso cuando su mujer falleció él fue a la fiesta de cumpleaños de la hermana pequeña de Cristina y se lo pasó en grande. Pero Cristina estaba segura que en su casa cuando nadie le veía lloraba. Estaba segura que era un hombre de los que no les gusta preocupar a la gente con sus historias y penúrias, de los que no les gusta hablar de la muerte o de enfermedades y de los que sufren por dentro pero se alegran por fuera.
Cuando llegó a casa aún no habia nadie, salvo su perro que como siempre se alegró de verla y fue a recibirla. Cristina se puso su música de nuevo, se tumbó en la cama con el perro a un lado acariciándole la cabeza y pensó en lo bonito que seria que, por una vez, las personas se interesaran más por las dificultades de los demás antes de opinar sobre ellos.
domingo, 27 de marzo de 2011
Ficha libro de lectura: Going too far
DATOS:
Título: Going too far
Autor/a: Jennifer Echols
Editorial: Pocket Books/MTV Books
Idioma: Español
Año: 2009
Precio:
Páginas: 256
Fecha lectura: 24 de marzo de 2011
RESEÑA:
Meg es una chica diferente, con el pelo azul, rebelde y segura de si misma. Una noche sale con su novio Eric y dos amigos más, Tiffany y Brian. Van a la vía del tren dónde habian muerto un chico y una chica al quedar ella atrapada con el zapato en la vía y el porqué volvió a ayudarla. Habian traido cervezas y todo lo necesario para darse una buena noche hasta que apareció la policía. Los chicos habian estado a punto de ser arrollados por el tren si no fuera porqué los policías les obligaron a bajar. Los tres amigos de Meg regresaron a sus casas con sus padres después de pasar por comisaria, pero el padre de Meg no venia así que la dejaron en comisaria toda la noche.
John era un chico muy maduro y cumplidor. Le gustaba seguir las normas establecidas, sin canvios bruscos y su decisión en la vida era servir y proteger. Por eso se habia echo policía y esa noche habia podido conocer a Meg. John odiaba a los rebeldes y los categorizaba como infantiles y decidió ayudar a Meg y enseñarle que hay ciertas reglas que hay que cumplir, que en la vida no todo es diversión y que tiene que saber los peligros que corre en cada momento y además le obliga a acompañarle una semana a patrullar las calles del pueblo. Eso a Meg no le interesa, ella sólo quiere escaparse de ese colegio que la tiene harta, ese pueblo que la tiene aburrida y esos padres que parece que lo único que quieren es amargarle la vida. Meg pone en duda todo lo que John le enseña y hace dudar hasta a él mismo. Poco a poco cada personaje cambia y empieza a replantearse su vida.
ESCRITURA
Copia máximo seis líneas de estos tipos de escritura, ejemplos extraídos del libro:
Narración (interno, externo): A pesar de su parte, Eric se quitó los zapatos. Salimos todos dejando los zapatos en la base de la señal que decía "Prohibido el paso'' y ofrecía el número del estatuto de la ciudad que estábamos rompiendo. Fuimos en calcetines por las vías del ferrocarril, hacia el centro del puente-Eric y yo, con Tiffany y Brian detrás de nosotros-.
Descripción:
Diálogo: ―¿Criminales? adiviné.
―¿Si, pero que más?
―¿Delincuentes?
―Nosotras somos unas buenas para nada.
―¿Señor policía, usted cree que somos una buenas para nada?
―Si, pero no por mucho tiempo
―Bueno, quiero que sepa, para lo que es peor, que he aprendido muchas cosas acerca de mi el día de hoy, todas ellas son muy malas.
Argumentación: El policía pensó que para pasar mis vacaciones de primavera tenía planes como emborracharme y mostrar mis pechos. Sí, eso era. Pero allí había más. Sentí las lágrimas en mis ojos mientras me imaginaba la inmensidad azul del Atlántico. Mis padres solían hablar de llevarme algún día a Florida. Cuando ellos hubieran ahorrado dinero.
Exposición:
VALORACIÓN:
Clasificación: Me ha parecido muy emocionante porque van surgiendo problemas durante la novela y ves como el personaje los va solucionando con el tiempo y te hace pensar que en la vida real tambien puedes dejar que con el tiempo se vayan solucionando algunos problemas.
¿Recomendarías su lectura?: Bueno, sí. Porqué creo que para los adolescentes esta muy bien y enseña muchas cosas sobre la vida y todos los peligros que van con ella y más con esa edad, además es entretenido.
Valores que transmite: Enseña los riesgos que corren los adolescentes al hacer según que cosas pero tambien te enseña a que hay que vivir la vida.
WEBS RELACIONADAS CON EL AUTOR O LIBRO:
Con el autor o autora:
Con el libro:
http://jennifer-echols.com/goingtoofar.html
martes, 1 de marzo de 2011
El optimismo es importante en la vida de los alumnos
Por esas y más razones es importante el optimismo en los estudiantes. Para lograrlo tiene que colaborar la familia de cada alumno, el mismo alumno y los profesores también. Además cuando un estudiante es optimista,está motivado y es feliz con su vida. De esta manera hay muchas menos posibilidades que agreda a un profesor, a un compañero e incluso a sus padres.
martes, 22 de febrero de 2011
1.Bebe un vaso de leche tibia.
2.Asegurate que hay un buen edredón sobre la cama.
3.Metete dentro de la cama.
4.Tápate hasta el cuello.
5.Busca la posición más cómoda.
6.Cierra los ojos.
7.Piensa en algo bonito que te haya pasado ese día, o en algo que te gustaria.
8.No pienses en los problemas, eso sólo hará que ponerte nervioso.
9.Imagina que flotas.
10.Hundete en el sueño.
martes, 15 de febrero de 2011
Gazpacho de sandía
Ingredientes para 4 personas
600 gramos de tomate en rama
500 gramos de sandía (con la piel ya quitada)
35 gramos de cebolla
40 gramos de pimiento verde
1 diente de ajo pequeño
1 cucharada de Aceite de Oliva
Entre 1 y 3 cucharadas de vinagre de vino blanco (al gusto)
2/3 de una cuchara pequeña con sal
Pasos
Lavar los tomates y el pimiento.
Pelar la cebolla i cortar un trozo de esta y uno de pimiento
Pelar el ajo y quitarle el centro
Cortar los tomates en trozos pequeños y meterlos en el vaso de la batidora y añadir el ajo, el tomate y el pimiento.
Batir hasta que quede bien fino y sin grumos.
Quitar la piel y las pepitas a la sandía y cortarla.
Añadir a la batidora con aceite, vinagre y sal y seguir batiendo.
Probar el gazpacho y añadir más sal o más vinagre(al gusto).
Meterlo en la nevera unas horas para que se enfríe.
Volver a batir antes de tomarlo.
miércoles, 9 de febrero de 2011
Carta al director
Sr. Director:
Me gustaria hablarle de la actual polémica en Egipto, muchos ciudadanos han salido a la calle para manifestarse contra el presidente Mubarak. Este hombre lleva muchos años governando Egipto bajo una dictadura y ya es hora que alguien le eche.
Gracias a Internet el resto del mundo esta enterado de la situación allí a pesar que Mubarak prohibió el acceso a Internet y cualquier tipo de comunicación con el exterior. Que el mundo se diera cuenta de lo que pasa allí ha sido gracias a las redes sociales como Twitter, Tuenti, Facebook...
Mucha gente critica las redes sociales por muchos motivos pero quiero que sepa que si se usan como es debido todos podemos sacar algun provecho de ellas, ya que no hay que ver solo el lado negativo de las cosas, hay que buscarles utilidades que beneficien a todos. Un claro ejemplo es el de Egipto, que en mi opinión si no fuera por Internet y más aún por las redes sociales quizá aún no seriamos conscientes de la situación en la que allí se encuentran.
Atentamente,
Paula Andrés.
Porque escribo?
domingo, 30 de enero de 2011
El acoso escolar
El acoso escolar o bullying es el maltrato psicològico, verbal o físico entre estudiantes de manera reiterada en un tiempo determinado. El tipo de violència más habitual es la violència emocional, que normalmente se da en las aulas o patios de los centros escolares. Esto suele darse en niños y niñas de entre 12 y 13 años, aunque el porcentaje de niñas es un poco más alto.
Las causas pueden ser varias como por ejemplo: La crisis en las familias, el exceso de trabajo y el abandono de los hijos, la falta de límites, el alcohol, la droga, la pérdida de valores, la crisis política, económica y social; la influencia de la televisión. Estas situaciones traen una serie de consecuencias para la salud y el comportamiento de los alumnos que son víctima de la violencia escolar. Informes europeos afirman que tanto las víctimas de la violencia escolar como los agresores, pueden padecer daño físico e incluso llegar a la muerte.
La intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar. La primera prevención es responsabilidad de los padres. La siguiente ya son medidas concretas sobre la población de riesgo, los adolescentes(promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos) y sobre la población directamente vinculada a esta, el profesorado (formación en habilidades adecuadas para la prevención y resolución de conflictos escolares).
El acosador engendra miedo y amenazas a la víctima. La víctima por miedo al acosador oculta la verdad a sus padres y aguanta el acoso. Jamás se debe encubrir un acoso.
Los padres deben denunciar si creen que su hijo o hija esta siendo víctima de estos acosos o puede ser un agressor. Tambien los professores y los compañeros deben fijarse en su entorno y dar aviso si ven algun tipo de acoso hacia algun alumno.
jueves, 2 de diciembre de 2010
Texto sobre un hecho real
martes, 19 de octubre de 2010
Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010
Nació en la ciudad peruana de Arequipa el 28 de marzo de 1936. A Cochabamba, una ciudad boliviana, cursó sus primeros estudios en la escuela La Salle. Más tarde se trasladó a Piura. Después en Lima estudió en el colegio Militar Leoncio Prado donde tuvo como profesor de francés al poeta César Moro. Luego dejó el colegio Militar y continuó sus estudios en Piura. Ingresó en la Universidad Mayor de San Marcos, estudió algunos cursos de Derecho y terminó la carrera de Letras. http://ca.wikipedia.org/wiki/Mario_Vargas_Llosa
Este escritor es dueño de una prosa rica e identificable, de un estilo narrativo que a base de fragmentos y conversaciones cruzadas pinte lo que tiene la realidad de trepidante y confusa. Es lo que tiene que Mario Vargas Llosa tenga unas inagotables ganas de enseñar, sin moralina, los malos olores de las tiranías, la discreta heroicidad del individuo y sus ideas.
http://www.elpais.com/articulo/opinion/fin/Nobel/Vargas/Llosa/elpepiopi/20101009elpepiopi_7/Tes
Algunos de sus libros más destacados son: Sables y utopías, Travesuras de la niña mala, La casa verde, La ciudad y los perros, La guerra del fin del mundo, Los cachorros, Los miserables y ¿Quién mató a Palomino Moreno?
http://www.elresumen.com/autores/libros_de_mario_vargas_llosa.htm
La nueva novela de Mario Vargas Llosa es uno de los lanzamientos editoriales más esperados del otoño literario. El sueño del celta, obra basada en la apasionante vida del irlandés Roger Casement, personaje real inspirador de este trabajo que, en palabras de Vargas Llosa, “tuvo una vida muy aventurera y realmente novelesca”. Tres años ha dedicado el autor a reconstruir la vida de este defensor de los derechos humanos, que fue diplomático británico y que acabó militando activamente en la causa del nacionalismo irlandés. “No me acuerdo cuando descubrí este personaje, pero sí que fue al leer una biografía de Joseph Conrad. Al principio me despertó la curiosidad, sobre todo porque vi que había estado en la Amazonía, en el Perú amazónico. Empecé a buscar materiales sobre él y cuando me quise dar cuenta ya me había atrapado”.
http://www.alfaguara.com/es/noticia/alfaguara-publicara-el-3-de-noviembre-el-sueno-del-celta-de-mario-vargas-llosa/
http://www.elpais.com/elpaismedia/ultimahora/media/201010/07/cultura/20101007elpepucul_2_Pes_PDF.pdf
viernes, 17 de septiembre de 2010
Relato de viaje
martes, 6 de abril de 2010
Tercer libro de lectura: 2083
Título: 2083
Autor/a: Vicente Muñoz Puelles
Editorial: Edebé
Idioma: Español
Año: 2008
Precio: 8 euros
Páginas: 123
Fecha lectura: 8 de marzo
RESEÑA:
David, un joven de 16 años, vive con su padre en el año 2083. Su madre ha muerto y él no habla mucho con su padre. Su mejor amigo se llama Marc però vive en Estados Unidos así que hablan por videoconferencia. Un dia cenando con su padre y su perro robot, Nueve, David empezó a hacer preguntas sobre los libros de papel. Su padre le explicó cómo eran y le dijo que él trabajaba en una agencia de viajes al interior de los libros. También le enseño un libro en papel que escribió su abuelo llamado “La isla de los libros perdidos” que estaba en una urna para no desintegrarse. David empezó a leer libros en Cosmonet. El primero que leyó fue “David Copperfield”. Cómo sacó buenas notas su padre le dejó viajar en Bibliotravel. David decide viajar a la Bíblia, David i Goliat. Después viaja a la Ilíada y al día siguiente a “El Quijote”. Otro día viaja a “David Copperfield” i finalmente a “Primer amor”. En “Primer amor” conoció a Zenaida y se enamoró locamente de ella. Cuándo salió del libro convenció a su padre para que fueran los dos y se quedaran allí.
ESTRUCTURA
Estructura externa del libro: Es un libro que se sitúa en el futuro pero también viajan al pasado a través de libros que se escribieron hace siglos.
¿Qué importancia tiene esta cita en la estructura del libro: “Pa y yo nos queríamos mucho, pero hablábamos poco, al menos desde la muerte de Ma…”
PUNTO DE VISTA
¿Cuál es el punto de vista de la obra? Futurista aunque también del pasado.
LIBROS CITADOS
- Anota los libros y completa:
Título del libro
autor
de qué trata
webs explicativas
Bíblia(David i Goliat). No se sabe quién es el autor. Trata de una guerra en la que sale un hombre gigante llamado Goliat que propone que en lugar de la guerra un hombre del otro bando salga a luchar contra él y si lo mata seran sus esclavos. Del otro bando sale David que con un tirachinas y una piedra mata a Goliat. http://www.tubiblia.net/david-mata-a-goliat/404
La Ilíada y La Odisea. De Homero. Trata de la guerra entre troyanos y griegos. Aquiles tiene la idea de construir un caballo de madera gigante con algunos de sus hombres dentro para infiltrarlo en la ciudad de los griegos y por la noche salir a atacarlos. http://www.iliada.com.mx/Resumen/Resumen_Iliada.html
El Quijote. De Miguel de Cervantes. Trata de un hombre que lee muchas historias de caballeros y acaba por pensarse que él también lo es y vive muchas aventuras con su amigo Sancho. http://www.monografias.com/trabajos12/lresquij/lresquij.shtml
David Copperfield. De Charles Dickens. Trata de un niño llamado David que vive con su madre y con su padrastro, con el que no se lleva bien. Lo envian a un internado del que vuelve cuando su madre tiene un hijo y más tarde cuando su madre muere. Su padrastro lo envía a trabajar a una fábrica. Es la historia de toda su vida. http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090712173213AAbc7pW
Primer amor. Iván Turgueniev. Trata de un chico que se enamora de una vecina suya.
http://www.quedelibros.com/libro/15811/Primer-Amor.html
PERSONAJES:
Personajes principales: David y su padre.
Personajes secundarios: Los personajes de las historias y los de la Docuteca Nacional.
ESPACIO / TIEMPO
¿Cómo es el tiempo narrativo de la obra? ¿Hay saltos temporales, flashbacks..? Futuro pero lo narra en pasado. Si, cuando viajan a los libros.
¿Qué es la Docuteca? ¿Hay alguna plataforma parecida actualmente? Es cómo una gran biblioteca de libros digitales. Las bibliotecas.
EL FUTURO
¿Qué visión nos da sobre el futuro? Que los libros de papel no existirán y que habrá muchos problemas de contaminación.
¿Que podemos hacer, a nivel personal, para alcanzar un futuro mejor?
No contaminar el planeta.
VALORACIÓN:
Clasificación: A mi me ha gustado porque es interesante y entretenido pero me gustó más el de Las lágrimas de shiva.
¿Recomendarías su lectura? ¿por qué?: Si porqué hay que leer de todo y además nos da una visión del futuro.
Valores que transmite: Que debemos cuidar nuestro planeta y que el amor puede ser muy complicado.
WEBS RELACIONADAS CON EL AUTOR O LIBRO:
Con el autor: http://www.vicentemunozpuelles.es/node/1
Datos sobre el autor.
Con el libro: http://www.vicentemunozpuelles.es/node/10
Reseña del libro.
miércoles, 17 de marzo de 2010
Un cocodrilo se escapa del zoológico de Barcelona
Ayer por la tarde se escapó una cría cocodrilo del zoológico de Barcelona i ahora corre por las calles de la ciudad. Esta todo descontrolado y se recomienda a la gente que no salga a la calle y se quede en casa hasta que capturen al animal. Ahora mismo hay coches patrulla por toda la ciudad i se cree que en unas tres horas ya esté todo en orden.
No se sabe muy bien cómo se escapó peró los cuidadores del zoo piensan que cuándo entraron a darle de comer cerraron mal la puerta i la cría se escapó. La gente del zoo empezó a gritar i un canario gigante que lo vió se lo llevó volando hasta la Rambla.
Paula Andrés
martes, 2 de marzo de 2010
El muciélago
Los murciélagos (Chiroptera) son los únicos mamíferos voladores. Sus alas son amplias expansiones de piel, sustentada por sus patas anteriores, alargadas como varillas de paraguas, y unida al cuerpo a lo largo de los costados y la superficie externa de las patas posteriores. Las alas facilitan la pérdida de calor y humedad por parte del animal, lo que tiene importantes implicaciones en su biología.
La oscuridad les obliga a usar un método de orientación similar al radar, la ecolocalización. El animal emite ultrasonidos por la boca o, como en los murciélagos de herradura, por la nariz. Estos rebotan en los objetos y, gracias a los cambios que el animal detecta entre sus gritos y lo que oye, obtiene una “imagen” de su entorno.
Por otra parte, la pérdida de calor a través del patagio hace que gasten más energía que otros mamíferos para mantener su temperatura. Además todos los murciélagos europeos son básicamente insectívoros y sus presas desaparecen en invierno, no extraña que hayan tenido que adaptarse para, comiendo lo más posible entre marzo y octubre (periodo de actividad), gastar el mínimo de nutrientes en ese periodo y acumularlos para usarlos durante el invierno.
martes, 9 de febrero de 2010
Aprender a esquiar: Salida a la Masella
Cuando estuvimos listos nos separaron por grupos según el nivel que teníamos. Empezamos aprendiendo movimientos y pasos básicos del esquí y después nos tiramos por una pista verdes que son las más fáciles.Por la tarde, después de comer, ya nos dejaron un poco más solos aunque no tanto como me hubiera gustado. Estuvimos un rato más en la pista verde y más tarde fuimos a una pista azul que es un poco más difícil. Esa fue más divertida. Además subíamos hasta arriba arrastrados por una cinta y en otra pista con un tele-arrastre del que mucha gente se caía.
Acabadas las cinco horas volvimos a la caseta dónde alquilamos el material y lo devolvimos. Después fuimos al lavabo a cambiarnos de ropa y volvimos a subir al autocar de vuelta a casa.
Yo ya sabía esquiar antes de ir ahí porqué ya había ido alguna vez con mi padre, pero me sirvió para hacer un repaso porqué no me acordaba mucho, la verdad. Me lo pasé bien aunque el viaje de ida se me hizo bastante largo.