Carta al director

Sr. Director:

Me gustaria hablarle de la actual polémica en Egipto, muchos ciudadanos han salido a la calle para manifestarse contra el presidente Mubarak. Este hombre lleva muchos años governando Egipto bajo una dictadura y ya es hora que alguien le eche.

Gracias a Internet el resto del mundo esta enterado de la situación allí a pesar que Mubarak prohibió el acceso a Internet y cualquier tipo de comunicación con el exterior. Que el mundo se diera cuenta de lo que pasa allí ha sido gracias a las redes sociales como Twitter, Tuenti, Facebook...

Mucha gente critica las redes sociales por muchos motivos pero quiero que sepa que si se usan como es debido todos podemos sacar algun provecho de ellas, ya que no hay que ver solo el lado negativo de las cosas, hay que buscarles utilidades que beneficien a todos. Un claro ejemplo es el de Egipto, que en mi opinión si no fuera por Internet y más aún por las redes sociales quizá aún no seriamos conscientes de la situación en la que allí se encuentran.

Atentamente,

Paula Andrés.

Porque escribo?

Pues yo escribo porque creo que es una forma de expresarse, a veces va bien coger una hoja de papel y un bolígrafo y ponerse a escribir, ya sea un relato, una experiéncia o lo que te pase por la cabeza en ese momento.

El acoso escolar

El acoso escolar o bullying es el maltrato psicològico, verbal o físico entre estudiantes de manera reiterada en un tiempo determinado. El tipo de violència más habitual es la violència emocional, que normalmente se da en las aulas o patios de los centros escolares. Esto suele darse en niños y niñas de entre 12 y 13 años, aunque el porcentaje de niñas es un poco más alto.

Las causas pueden ser varias como por ejemplo: La crisis en las familias, el exceso de trabajo y el abandono de los hijos, la falta de límites, el alcohol, la droga, la pérdida de valores, la crisis política, económica y social; la influencia de la televisión. Estas situaciones traen una serie de consecuencias para la salud y el comportamiento de los alumnos que son víctima de la violencia escolar. Informes europeos afirman que tanto las víctimas de la violencia escolar como los agresores, pueden padecer daño físico e incluso llegar a la muerte.

La intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar. La primera prevención es responsabilidad de los padres. La siguiente ya son medidas concretas sobre la población de riesgo, los adolescentes(promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos) y sobre la población directamente vinculada a esta, el profesorado (formación en habilidades adecuadas para la prevención y resolución de conflictos escolares).

El acosador engendra miedo y amenazas a la víctima. La víctima por miedo al acosador oculta la verdad a sus padres y aguanta el acoso. Jamás se debe encubrir un acoso.

Los padres deben denunciar si creen que su hijo o hija esta siendo víctima de estos acosos o puede ser un agressor. Tambien los professores y los compañeros deben fijarse en su entorno y dar aviso si ven algun tipo de acoso hacia algun alumno.

Texto sobre un hecho real

Durante el verano fuí con una amiga mía a ver una escuela de baile, el Fusion Style, para coger información para apuntarnos. A mi me encantó así que solo llegar a casa ametrallé a mis padres con un montón de información: precios, clases, horarios, descuentos...Ellos me dijeron que no me acelerara tanto, ya que primero tenian que pensarlo bien, porque el horario de las clases de baile era los mismos dias que el que tenia en la academia de inglés a la que iba. Estuve todo el verano hablandoles a mis padres de las ventajas que tendria que me apuntasen allí, que me esforzaria en los estudios, que si hacia falta haria cursillos de inglés por Internet...Al final mis padres cedieron con la condición que si las notas del primer trimestre eran más bajas de lo habitual habría consecuencias sobre el tema del baile. Yo acepté segura que las notas no bajarían pero ahora que hemos terminado el trimestre y quedan apenas unos dias para que no entreguen las notas finales, ya no estoy tan segura...

Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010

Nació en la ciudad peruana de Arequipa el 28 de marzo de 1936. A Cochabamba, una ciudad boliviana, cursó sus primeros estudios en la escuela La Salle. Más tarde se trasladó a Piura. Después en Lima estudió en el colegio Militar Leoncio Prado donde tuvo como profesor de francés al poeta César Moro. Luego dejó el colegio Militar y continuó sus estudios en Piura. Ingresó en la Universidad Mayor de San Marcos, estudió algunos cursos de Derecho y terminó la carrera de Letras. http://ca.wikipedia.org/wiki/Mario_Vargas_Llosa

Este escritor es dueño de una prosa rica e identificable, de un estilo narrativo que a base de fragmentos y conversaciones cruzadas pinte lo que tiene la realidad de trepidante y confusa. Es lo que tiene que Mario Vargas Llosa tenga unas inagotables ganas de enseñar, sin moralina, los malos olores de las tiranías, la discreta heroicidad del individuo y sus ideas.
http://www.elpais.com/articulo/opinion/fin/Nobel/Vargas/Llosa/elpepiopi/20101009elpepiopi_7/Tes

Algunos de sus libros más destacados son: Sables y utopías, Travesuras de la niña mala, La casa verde, La ciudad y los perros, La guerra del fin del mundo, Los cachorros, Los miserables y ¿Quién mató a Palomino Moreno?
http://www.elresumen.com/autores/libros_de_mario_vargas_llosa.htm

La nueva novela de Mario Vargas Llosa es uno de los lanzamientos editoriales más esperados del otoño literario. El sueño del celta, obra basada en la apasionante vida del irlandés Roger Casement, personaje real inspirador de este trabajo que, en palabras de Vargas Llosa, “tuvo una vida muy aventurera y realmente novelesca”. Tres años ha dedicado el autor a reconstruir la vida de este defensor de los derechos humanos, que fue diplomático británico y que acabó militando activamente en la causa del nacionalismo irlandés. “No me acuerdo cuando descubrí este personaje, pero sí que fue al leer una biografía de Joseph Conrad. Al principio me despertó la curiosidad, sobre todo porque vi que había estado en la Amazonía, en el Perú amazónico. Empecé a buscar materiales sobre él y cuando me quise dar cuenta ya me había atrapado”.
http://www.alfaguara.com/es/noticia/alfaguara-publicara-el-3-de-noviembre-el-sueno-del-celta-de-mario-vargas-llosa/

http://www.elpais.com/elpaismedia/ultimahora/media/201010/07/cultura/20101007elpepucul_2_Pes_PDF.pdf

Relato de viaje

Este verano, además de ir a Andorra con mis abuelos, he ido a Amsterdam con mis padres. Fuimos en coche, con lo cual hicimos más de 15 horas en coche hasta llegar ahí, pero tardamos 3 días porqué íbamos parando por los pueblos de Francia. Un día hicimos una parada en París para dormir, dónde visitamos la torre Eiffel. No nos dio tiempo a ver nada más porqué tuvimos que seguir con el viaje. Una vez en Holanda, el paisaje cambió, alrededor de la carretera todo eran campos verdes con cabras y vacas, casitas de campo preciosas, molinos y gente en bici, ya que en Holanda todo el mundo va en bici. Dejamos el equipaje en un Fórmula 1 dónde dormimos las dos noches que estuvimos y fuimos a un pueblo pescador llamado Volendam. Ahí todo eran casitas en fila, de diferentes colores, con tejados triangulares y grandes ventanales. Habia muchas tiendas de souvenirs en la calle del puerto y también paraditas donde vendian el pescado del dia. Por la tarde fuimos de shopping al centro de Amsterdam. No visitamos museos ni nada porqué nuestro principal objetivo era hacer compras. Cuando terminamos mi padre quiso llevarnos por un atajo y acabamos en el barrio gay. Estaba lleno de banderas de colores y de coffee shops. En Holanda está permitido vender marihuana en los coffee shops, por eso toda la calle olía tanto a marihuana. El viaje de vuelta fue mucho más rápido, sólo tardamos 2 dias y sólo durmimos una noche fuera. En definitiva, creo que han sido unas vacaciones muy entretenidas y que he estado en muchos países donde no habia estado nunca.

Tercer libro de lectura: 2083

DATOS:

Título: 2083
Autor/a: Vicente Muñoz Puelles
Editorial: Edebé
Idioma: Español
Año: 2008
Precio: 8 euros
Páginas: 123
Fecha lectura: 8 de marzo

RESEÑA:
David, un joven de 16 años, vive con su padre en el año 2083. Su madre ha muerto y él no habla mucho con su padre. Su mejor amigo se llama Marc però vive en Estados Unidos así que hablan por videoconferencia. Un dia cenando con su padre y su perro robot, Nueve, David empezó a hacer preguntas sobre los libros de papel. Su padre le explicó cómo eran y le dijo que él trabajaba en una agencia de viajes al interior de los libros. También le enseño un libro en papel que escribió su abuelo llamado “La isla de los libros perdidos” que estaba en una urna para no desintegrarse. David empezó a leer libros en Cosmonet. El primero que leyó fue “David Copperfield”. Cómo sacó buenas notas su padre le dejó viajar en Bibliotravel. David decide viajar a la Bíblia, David i Goliat. Después viaja a la Ilíada y al día siguiente a “El Quijote”. Otro día viaja a “David Copperfield” i finalmente a “Primer amor”. En “Primer amor” conoció a Zenaida y se enamoró locamente de ella. Cuándo salió del libro convenció a su padre para que fueran los dos y se quedaran allí.

ESTRUCTURA
Estructura externa del libro: Es un libro que se sitúa en el futuro pero también viajan al pasado a través de libros que se escribieron hace siglos.
¿Qué importancia tiene esta cita en la estructura del libro: “Pa y yo nos queríamos mucho, pero hablábamos poco, al menos desde la muerte de Ma…”


PUNTO DE VISTA
¿Cuál es el punto de vista de la obra? Futurista aunque también del pasado.

LIBROS CITADOS
- Anota los libros y completa:
Título del libro
autor
de qué trata
webs explicativas

Bíblia(David i Goliat). No se sabe quién es el autor. Trata de una guerra en la que sale un hombre gigante llamado Goliat que propone que en lugar de la guerra un hombre del otro bando salga a luchar contra él y si lo mata seran sus esclavos. Del otro bando sale David que con un tirachinas y una piedra mata a Goliat. http://www.tubiblia.net/david-mata-a-goliat/404
La Ilíada y La Odisea. De Homero. Trata de la guerra entre troyanos y griegos. Aquiles tiene la idea de construir un caballo de madera gigante con algunos de sus hombres dentro para infiltrarlo en la ciudad de los griegos y por la noche salir a atacarlos. http://www.iliada.com.mx/Resumen/Resumen_Iliada.html
El Quijote. De Miguel de Cervantes. Trata de un hombre que lee muchas historias de caballeros y acaba por pensarse que él también lo es y vive muchas aventuras con su amigo Sancho. http://www.monografias.com/trabajos12/lresquij/lresquij.shtml
David Copperfield. De Charles Dickens. Trata de un niño llamado David que vive con su madre y con su padrastro, con el que no se lleva bien. Lo envian a un internado del que vuelve cuando su madre tiene un hijo y más tarde cuando su madre muere. Su padrastro lo envía a trabajar a una fábrica. Es la historia de toda su vida. http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090712173213AAbc7pW
Primer amor. Iván Turgueniev. Trata de un chico que se enamora de una vecina suya.
http://www.quedelibros.com/libro/15811/Primer-Amor.html

PERSONAJES:
Personajes principales: David y su padre.
Personajes secundarios: Los personajes de las historias y los de la Docuteca Nacional.

ESPACIO / TIEMPO
¿Cómo es el tiempo narrativo de la obra? ¿Hay saltos temporales, flashbacks..? Futuro pero lo narra en pasado. Si, cuando viajan a los libros.
¿Qué es la Docuteca? ¿Hay alguna plataforma parecida actualmente? Es cómo una gran biblioteca de libros digitales. Las bibliotecas.
EL FUTURO
¿Qué visión nos da sobre el futuro? Que los libros de papel no existirán y que habrá muchos problemas de contaminación.
¿Que podemos hacer, a nivel personal, para alcanzar un futuro mejor?
No contaminar el planeta.

VALORACIÓN:
Clasificación: A mi me ha gustado porque es interesante y entretenido pero me gustó más el de Las lágrimas de shiva.

¿Recomendarías su lectura? ¿por qué?: Si porqué hay que leer de todo y además nos da una visión del futuro.

Valores que transmite: Que debemos cuidar nuestro planeta y que el amor puede ser muy complicado.


WEBS RELACIONADAS CON EL AUTOR O LIBRO:

Con el autor: http://www.vicentemunozpuelles.es/node/1
Datos sobre el autor.



Con el libro: http://www.vicentemunozpuelles.es/node/10
Reseña del libro.